- Cartaz com que concorremos!

Projecto Daphnias

O que é uma Daphnia?

- Dahpnia Magna, cujo nome vulgar é “pulga de água” devido ao tipo de locomoção, apresenta características vantajosas que possibilitam a observação dos efeitos das drogas no ritmo cardíaco, tornando-as um excelente organismo teste.
De todas essas características a que mais se destaca é a sua carapaça transparente, permitindo observar ao microscópio (em tempo real), os seus batimentos cardíacos. Também, o facto de apresentarem um baixo custo, uma fácil manutenção em laboratório (requerem pouco espaço), uma reprodução partenogénica (fácil obtenção de clones), são no entanto, muito sensíveis a vários parâmetros ambientais como temperatura, pH e produtos tóxicos.
O consumo de drogas provoca alterações ao nível do Sistema Nervoso Central, sendo o ritmo cardíaco, um excelente indicador dessas alterações.
Os efeitos das drogas no ritmo cardíaco das Daphnias podem ser medidos estabelecendo-se desta forma, uma relação com os possíveis efeitos das drogas em nós mesmos.

Quais os objectivos?

- Ter oportunidade de contactar com materiais e técnicas laboratoriais diferentes das habituais;
- Desenvolver a cooperação de trabalho de equipa (obriga-nos a uma reflexão em conjunto) e promover espírito crítico;
- Observar , de modo indirecto , o efeito das drogas no ser humano;
- Caracterizar as drogas quanto ao seu tipo (depressora ou estimulante);
- Incentivar a comunidade escolar para a realização deste tipo de actividades.

Quem somos?

- Somos um grupo de alunos do 12.º ano, turma B, da Escola Secundária de Oliveira do Hospital..

Como e porquê?

- No âmbito da disciplina de Área de Projecto, criou-se este blog, a pedido da Câmara Municipal de Oliveira do Hospital com o objectivo de divulgar uma semana dedicada às drogas. Após essa semana passámos a usufriur deste blogue para divulgar todo o nosso trabalho realizado, ao longo do ano lectivo, na disciplina de Área de Projecto.

Objectivos gerais?

- Fomentar estilos de vida saudáveis e prevenir o consumo de substâncias psicoactivas;

- Caracterizar a população escolar relativamente à idade, sexo e hábitos de consumo (droga, álcool e tabaco);

- Avaliar os conhecimentos dos adolescentes sobre a toxicodependência e sobre a identificação de comportamentos de risco;

- Verificar se existe relação entre hábitos de consumo dos adolescentes e factores familiares/sociais;

- Melhorar o tipo de conhecimento da população alvo com as toxicodependências.

Contactos Úteis

• Concelho
  CPCJ – 238605250
  Câmara Municipal OHP – 238605250
  Centro de Saúde OHP – 238600250
  Segurança Social OHP – 238600790
  Projecto AGIR – 918529737
  

• Outros
  Linha de Emergência Social – 114
  Linha Vida – 800255255
  SOS Toxicodependência – 213476206
  SOS Deixar de Fumar – 808208888
  Linha Alcoólicos Anónimos – 217162969

Sinais de Alerta

• Perda de apetite;
• Sonolência ou incapacidade de dormir à noite;
• Rebeldia e/ou hiperactividade;
• Irritabilidade, agressividade e comportamento violento;
• Mentir consecutivamente;
• Perda de interesse pela escola, pelo trabalho;
• Faltas injustificadas à escola e ao trabalho;
• Desaparecimento de dinheiro ou de objectos valiosos.

Papel da Escola na Prevenção das Toxicodependências

A escola é um local onde os alunos passam grande parte do tempo. É lá, que se preparam para a vida activa e aprendem a ser adultos, cidadãos autónomos com capacidade de realização. Aprendem a traçar objectivos e a estabelecer prioridades, e as estratégias necessárias para os atingirem.

Nunca a escola poderá substituir os pais. O papel da escola é complementar da função pedagógica dos Pais.
O que se pede à escola é que prepare os alunos para a sua vida socio-profissional, devendo aceitar e compreender as diferenças e estar atenta para os comportamentos de risco de alguns dos seus alunos. Aqueles que subitamente se desinteressam pelas matérias, faltam com frequência e deixam de andar com o grupo de amigos são habitualmente, jovens de risco.
Os pais devem ser informados e os jovens devem ser ouvidos. Se a família é uma família desestruturada deve ser referenciada, com o seu acordo, ser encaminhado para apoio médico, social e outros auxílios: social, psicológico, psiquiátrico, judicial.
Todos os problemas têm uma solução, mas precisam de ser entendidos para serem resolvidos.
A escola é uma referência cultural da comunidade. A globalização, as facilidades dos meios de comunicação, só vieram alterar alguns valores que aparentemente a desqualificaram.
A rapidez e a facilidade do saber pelos meios informáticos não substituem a escola na sua função pedagógica fundamental. Saber não chega, é preciso saber gerir o saber, e aprender a utilizá-lo para saber fazer. É preciso aprender a comunicar para saber estar.

Aos Pais

• Dialogue com o seu filho: fale sobre os seus receios, sonhos, gostos e necessidades;
• Conheça os amigos do seu filho e os locais que frequentam;
• Partilhe com o seu filho todos os momentos, sejam de tristeza ou de alegria;
• Valorize os seus progressos na escola e/ou no trabalho;
• Dê amor, ensinando-o que existem regras/limites a cumprir;
• Ajude o seu filho a fazer opções e a ser responsável;
• Dê-lhe a oportunidade de tomar decisões;
• Não exija do seu filho o que ele não é capaz de fazer;
• Responsabilize-o pelo cumprimento de determinadas tarefas;
• Ocupe os seus tempos livres com actividades que envolvam a participação do seu filho;
• Ensine-o a gerir o dinheiro, não o gaste em coisas desnecessárias.

DÊ SEMPRE O EXEMPLO

SEMANA DE 2 A 6 DE FEVEREIRO

- Exposição em locais públicos com trabalhos de alunos;

-Sessões de esclarecimento para alunos com o Dr. Francisco, do IDT;

8:30 / 10:00 – Delegados e sub delegados do 3ºCEB do Agrupamento Brás Garcia de Mascarenhas e Escola Secundária;

10:30 / 12:00 – 9º e CEF do Agrupamento Brás Garcia de Mascarenhas;

13:30 / 15:00 - Delegados e sub delegados do Agrupamento da Ponte;

15:30 / 17:00 – Uma turma do 10º, 11º e 12º da Escola Secundária e 2º ano da Eptoliva.

-Power Point a passar em vários locais da cidade;

-Tertúlia (4 de Fevereiro) na Casa da Cultura ás 21:00 com:

- IDT, Dr. Francisco;
- Centro de Saúde, Dr. Abílio Alves;
- GNR;
- PJ;
- Órgãos de Gestão da Escola, Prof. Albano Dinis;
- Presidente da Associação de Estudantes da ESTOGH;
- Serviços de Psicologia;

Moderadores: Beatriz Pinto e Pedro Coelho

- Peça de Teatro, dia 6 de Fevereiro, pelas 21:00;

- “Deixemos o Sexo em Paz” – Companhia de Teatro Maria Paula;