- Cartaz com que concorremos!

Projecto Daphnias

O que é uma Daphnia?

- Dahpnia Magna, cujo nome vulgar é “pulga de água” devido ao tipo de locomoção, apresenta características vantajosas que possibilitam a observação dos efeitos das drogas no ritmo cardíaco, tornando-as um excelente organismo teste.
De todas essas características a que mais se destaca é a sua carapaça transparente, permitindo observar ao microscópio (em tempo real), os seus batimentos cardíacos. Também, o facto de apresentarem um baixo custo, uma fácil manutenção em laboratório (requerem pouco espaço), uma reprodução partenogénica (fácil obtenção de clones), são no entanto, muito sensíveis a vários parâmetros ambientais como temperatura, pH e produtos tóxicos.
O consumo de drogas provoca alterações ao nível do Sistema Nervoso Central, sendo o ritmo cardíaco, um excelente indicador dessas alterações.
Os efeitos das drogas no ritmo cardíaco das Daphnias podem ser medidos estabelecendo-se desta forma, uma relação com os possíveis efeitos das drogas em nós mesmos.

Quais os objectivos?

- Ter oportunidade de contactar com materiais e técnicas laboratoriais diferentes das habituais;
- Desenvolver a cooperação de trabalho de equipa (obriga-nos a uma reflexão em conjunto) e promover espírito crítico;
- Observar , de modo indirecto , o efeito das drogas no ser humano;
- Caracterizar as drogas quanto ao seu tipo (depressora ou estimulante);
- Incentivar a comunidade escolar para a realização deste tipo de actividades.

Quem somos?

- Somos um grupo de alunos do 12.º ano, turma B, da Escola Secundária de Oliveira do Hospital..

Como e porquê?

- No âmbito da disciplina de Área de Projecto, criou-se este blog, a pedido da Câmara Municipal de Oliveira do Hospital com o objectivo de divulgar uma semana dedicada às drogas. Após essa semana passámos a usufriur deste blogue para divulgar todo o nosso trabalho realizado, ao longo do ano lectivo, na disciplina de Área de Projecto.

Objectivos gerais?

- Fomentar estilos de vida saudáveis e prevenir o consumo de substâncias psicoactivas;

- Caracterizar a população escolar relativamente à idade, sexo e hábitos de consumo (droga, álcool e tabaco);

- Avaliar os conhecimentos dos adolescentes sobre a toxicodependência e sobre a identificação de comportamentos de risco;

- Verificar se existe relação entre hábitos de consumo dos adolescentes e factores familiares/sociais;

- Melhorar o tipo de conhecimento da população alvo com as toxicodependências.